邢莉莉

基于师范认证的学前教育专业“全实践教学体系”的构建研究

刚建华

工程教育认证导引下机械电子工程专业毕业要求达成度“一二三N”闭环式评价体系研究

王静

课程思政在大学课程教学中的融合路径研究——以国际政治课为例

刘宣妤

河北省红色文化资源融入高校声乐类专业课程思政教学研究

王君

“互联网+”视域下植物学课程线上线下多元混合教学模式研究与实践

朱凤战

应用型本科院校推进统计学专业课程思政建设的探索与实践

李洪玮

基于项目教学法的高校室内设计课程教学改革与实践研究

周建起

工程教育专业认证视阙下机械电子工程专业“一引领三层次四模块”实践教学体系研究

吴润

新文科背景下高校美育课程改革实施策略研究

罗萍

素养培养导向的教师教育课程OMO模式开展路径探索

李杰

图像叙事视角下地方高校党史教育模式创新研究

冯爽

高师院校有机实验“学生助教”形式的教学探索研究

石若琳

核心素养背景下大学英语教学中文化意识的培养研究

曹舒婷

新文科背景下地方高校英语专业学生通识素养提升路径研究

吴志浩

基于POA理论的大学英语混合式教学——以视听说教学为例